Kooperative Mittelschule der Stadt Wien 

mit Schwerpunkt Berufsorientierung und Lebensplanung

Es unterrichten 35 Lehrerinnen und Lehrer 240 Schülerinnen und Schüler in 10 Klassen, davon 4 Integrationsklassen (je 1 pro Schulstufe). Der Unterricht findet am Vor- und Nachmittag statt, wobei zusätzlich Mittagsaufsicht sowie Aufgabenbetreuung und Lernhilfe angeboten werden.

Unsere Schülerinnen und Schüler stammen aus dem Einzugsbereich der Schule, heuer besitzen 47% die österreichische, 25% die jugoslawische, 25 % die türkische und 3% eine andere Staatsbürgerschaft. Aus diesem Grund werden an unserer Schule Deutschkurse für ao. Schüler (15%) und Muttersprachlicher Zusatzunterricht (Türkisch, Jugoslawisch), Interkulturelles und Offenes Lernen angeboten.

Unsere Lehrerinnen und Lehrer besitzen eine Vielzahl von zusätzlichen Qualifikationen, betreffend Leibesübungen, Tischtennis, Eislaufen, alpiner Schilauf, Bücherei, politische Bildung, Berufsberatung, psychologische Betreuung (eigene Beratungslehrerin), Schülerberaterin und EDV-Ausbildung.

Der Schwerpunkt "Berufsorientierung und Lebensplanung" an unserer Schule soll die SchülerInnenund ihre Familien bei persönlichen Entscheidungen im Bildungs- und Berufsorientierungsprozess unterstützen.

Neben dem Wissen über Bildungsmöglichkeiten in Österreich ist für unsere Schülerinnen und Schüler eine gute praxisorientierte Ausbildung (WE, EH, Informatik,…) notwendig, um eine bessere Integration in das österreichische Wirtschaftsleben zu ermöglichen.

Im Hinblick auf eine berufliche Entscheidung sollen die SchülerInnen zu selbstständigen, selbstbewussten jungen Menschen werden, die sich ihrer persönlichen Interessen und Fähigkeiten bewusst sind.

Die Schulautonomie gibt uns die Möglichkeit in Deutsch, Englisch und Mathematik Teamteaching ohne Leistungsgruppen anbieten zu können. Dieses Modell hat sich in den letzten Jahren, ergänzt durch spezielle Deutschkurse für Kinder mit nichtdeutscher Muttersprache und Muttersprachlichem Zusatzunterricht, auch als Form des „Interkulturellen Lernens“ bewährt. Es ist uns dadurch in diesen Fächern gelungen die Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler zu verbessern und ermöglichen damit auch den Seiteneinsteigern den Anschluss rascher zu finden.

Ab der 1. Klasse versuchen wir den Schülern die Anforderungen, die die Wirtschaft an sie stellen wird, darzulegen und diese im Schulalltag zu leben (Pünktlichkeit, Genauigkeit, Freundlichkeit, Leistungsbereitschaft, Zielstrebigkeit,…). Soziales Lernen als Unterrichtsprinzip soll die Sozialkompetenz der Schülerinnen und Schüler fördern.

Durch offene Lernformen und verschiedene Projekte sollen die Schülerinnen und Schüler zu selbstständigen und selbsttätigen Arbeiten in kleinen Teams befähigt werden. Berufsorientierung soll in den ersten beiden Jahren fächerübergreifend durchgeführt werden.

Der Werkunterricht wird ab der 1. Klasse koedukativ geführt. Persönliche Neigungen, Interessen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler können im Rahmen von Unverbindlichen Übungen (Informatik, Tischtennis, IBF,…) gestärkt werden.

Englisch als Fremdsprache ab der 1. Klasse.
Informatik als verbindliche Übung in der 5. und 6. Schulstufe.
Informatik als Pflichtfach in der 7. und 8. Schulstufe.
Berufsorientierung als Pflichtfach in der 7. und 8. Schulstufe.

Durch Exkursionen bereits ab der 1. Klasse zu verschiedenen Bildungseinrichtungen (BIWI, BIZ, AMS, BHS, Lehrwerkstätten,…) und Betriebserkundungen können sich die Schülerinnen und Schüler Kenntnisse über die Berufs- und Arbeitswelt aneignen.

Schulausstattung:

• 2 renovierte Turnsäle
• ein moderner Physiksaal
• 2 geräumige Werksäle
• 2 Computerräume, einer davon mit Internetanschluß
• eigene Schulküche
• für Integrationsklassen eigene Gruppenräume

Lehrer und Personen